Reformpädagogik

©Hans Hartmut Karg
2011

Alles anders, besser machen,
Mit den Kindern wieder lachen,
Welt als Antrieb zu verstehen,
Reisen und recht viel besehen,
Disziplin nach hinten rücken,
Keinen aus der Mitte schicken,
Personen als Familie wollen
Und selbst mit den Wilden tollen,
Teilnehmend Demokratie begreifen,
Voll entwickeln ? voll ausreifen,
Niemals schlimme Waffen wetzen,
Wenig strafen, nicht mehr hetzen,
Schüler konsequent belohnen,
Bei ihnen, mit ihnen wohnen,
Visionen sehr konkret umsetzen,
Auch die Starken immer schätzen,
Nicht ausspielen gegen Schwache,
In den Mittelpunkt die Sache,
Gemeinschaftlich Normen entwickeln,
Lernen gut verdaulich stückeln,
Ziele nachhaltig formulieren,
Nicht die Papiertiger kultivieren,
Nicht gegen Konditionen spielen
Oder nach Funktionalitäten schielen,
Gestaltung fest im Lehrerblick,
Probleme lösen mit Geschick,
Die Menschenwürde stetig achten,
Generationengrenzen fein beachten,
Förderung lieblich begreifen
Und sich nicht am Kind vergreifen,
Grenzen ziehen, wo das nötig
Und die Freude stärken stetig.
Erziehung, frei und mit Reformen
Entwickelt sehr humane Normen,
Holt die Jugend nur dort ab,
Wo sie steht, bricht nicht den Stab
Über jenem, der sich traut
Und der auf Vertrau ?n gebaut.
Sie stellt sich nicht als einzig dar,
Bleibt tolerant und lebensnah.

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